教学设计求新求是，学生学习求真求实，张扬了师生个性，彰显了数学魅力。在教学设计上陈老师良苦用心，把字母表示数这个相对抽象的数学内容处理的恰到好处，在学生的学习方式上，教师引导学生把自主探究和合作交流有机结合，让我获益匪浅。