培养学生的符号意识的最终目的是为了让学生更好地解决生活实际问题。在数学教学中，教师要激发学生的数学思考，盘活学生的符号思维，引导学生从感性到理性，帮助学生在推理过程中运用符号语言。在这个过程中教师还要通过引导、鼓励，促进学生 “创造”，让学生在符号应用、符号表达、符号创造的过程中，深化符号意识，生成符号素 养。陈老师就是这样做的。