判断一个式子是否是方程，需要具备哪些条件？

贾老师在让学生经历了简洁的数学式子表达后，让学生在合作中思考，在思考中辨析，在辨析中寻找方程的关键特征 ——“含有未知数” 与 “等式”，从而理解方程意义中最重要的内涵。