梅老师：让学生列举出了加减乘除法各部分之间的等量关系，进一步帮助孩子理解什么是等量关系。紧接着以姚明身高为标准，提供了一组具有倍数关系和相差关系的身高数据，引导学生进一步体会相等的关系。鼓励学生认识到等量关系可以用语言、图形、符号等多种方式来表征，它们之间可以相互翻译。最后，从不同的角度帮助学生认识等量关系。