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黄楠
黄楠

终稿后测数据分析

本次参与测评的总人数为 36 人

回顾本节课的学习流程和后测数据对比,第 1 题和第 2 题的正确率达到了 100%,说明课堂效果有了很大的提升,学生基本上都理解了分数的意义,并会灵活地运用。

正确示例如下:

第 1 题:

第 2 题:

第 3 题:

第 3 题数据:

对比这两次后测的数据,我们可以发现:有 6%的学生这道题出现了问题,问题如下:

问题一:学生是把图形平均分成了 7 份,涂出了其中的一份。经访谈,学生是粗心造成的。让其自己订正能改正过来。错误示例如下:

问题二:有 1 名学生不理解分数 1/8 的意义,不能用语言或文字描述出来 1/8 的意义。错误示例如下:

整体来看,前两道题的正确率都达到了 100%,说明通过本节课的学习,学生的学习效果有了很大的提升。最后一题的正确率达到了 95%,对比之前的后测数据来看,学生也有了明显的进步。

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