本节课重在学生的活动积累，活动的经验积累是突破教学重难点的关键所在。能否直接让学生先观察自己的身份证，在为同学们进行简单的讲解，然后教师在总结讲解，再进入破案的环节。体会编码的意义所在。 数学也是有文化的，能否再植入一些数学文化，这样就会对编码的意义更为理解同时也能提现数学与生活的联系。 多寿路小学许茹