本节课是在学生学习了 “分桃子”“分苹果”“分糖果” 的基础上进行教学的。学生对大量物体的等分已经有了一定的经验，从学生对 “分香蕉” 的具体情境，抽象出除法算式，从而理解除法与平均分的联系，体会除法运算的意义。