让学生体会正负数是两个相反意义的量，正负数是相互依存的，没有 “正” 也就谈不上 “负”，同时，联系生活，举出了很多正负数表示相反意义的量，体会数学与生活的密切联系。学生在寻找生活中的相反意义的量这个环节表现很好，使学生明确数学与生活是息息相关的，让学生感知数学来源于生活，应用于生活