贾⽼师在课堂上努⼒营造学⽣⾃主探究和合作交流的氛围，有意识的给学⽣创造⼀个探究问题的平台。本节课上通过师⽣共同探究让学⽣体验到⽅程建⽴的过程；通过⽼师给出实物图让学⽣编写⽅程、再互相交流，体现了⾃主学习与合作学习的。协调发展，极⼤发挥了学⽣的合作探究能⼒。