在概括正负数的意义和正负数以及 0 的大小比较时，教学学生用数学的语言概括什么是正负数，用数学符号 “<” 表示（负数 & lt;0< 正数），很好地把 “会用数学的眼光观察世界；会用数学的思维思考世界；会用数学的语言表达世界。” 融入课堂。培养了学生发现问题，提出问题，思考问题，解决问题的能力。