这些天通过在新世纪悦读活动中的学习，对符号意识的理解更加深入了，就这节课而言，我们要思考算术和代数思想在本节课如何权衡？其实对于初步接触方程的孩子来说，孩子会觉得列方程比较麻烦，既要写解设还要列方程，远不如算术变现的简单，但我们老师要做到心中有数，要从思维方式上引导学生思考算术方法是你像思维，而代数方法是正向思考问题，所以要体现方程的优势，让孩子悦纳符号，感受符号的价值，孩子才会喜欢用符号表达