教师课前引入手偶 lucky，增加课堂活跃性，能调动学生学习兴趣，提高课堂效率。并且做到有始有终，练习题设计也利用手偶中糖果与学生数量关系，体现了知识的连贯性，有升华有高度。整个练习题教师引入砸金蛋环节，可以将这一环节换成做的好往手偶里扔糖，学生知道糖是分给自己的学习更加积极。而且将整个情景贯穿整个课堂，左右有始有终，增强课堂的完整性、连贯性。