符号学习的关键是要让学生明白符号的意义。小学生符号意识的培养要回归生活实际，要在解决实际 问题的过程中帮助他们掌握符号意义的基本模式和方法，并根据不同的教学内容和学生的年龄 特点来组织相关的教学活动。安老师在这方面做得很好。