冯老师，在课堂上通过让孩子亲身感受儿歌数也数不完，让学生了解用字母表示数的简洁性，课堂上冯老师比较注重引导孩子们找到青蛙只数和腿的数量关系，孩子们通过交流理解到用字母表示数时可以先找到数量关系，加深了学生对本课的理解。