看了两节课孙老师的教学设计和各位专家级老师的点评，受益匪浅。通过对孙老师教学设计的初稿和修订稿的对比，细微之处体现了新版教材的设计理念，体现了以学生为主，从学生的思维角度和兴趣设计教学。特别是结合专家的点评更清晰了教师的设计精髓。二年级的学生虽然有了一些学习习惯，但毕竟孩子还小，学习主要是靠兴趣，孙老师整节课注重兴趣教学，这点我觉得做得特别好。提一点小建议吧，在学生分香蕉的过程中教师一定要注意引导，恰当强调两种不同的分法才会提升动手操作的效果。因为孩子们动手操作时很多时候是以玩为主的，他们还没有形成主观学习的意识。