赵老师的这节课符合 “三维目标” 要求，教学实施较好，能体现 “合作、探究、互动、评价” 的教学模式。我能感受到老师在把握、分析教材上越来越细致，越来越关注数学教学的本质，把重要的数学思想通过设计生活热点 “冬奥会中孩子们喜欢的冰墩墩” 联系起来，提高了孩子们的兴趣和参与度，赵老师的课值得我学习。