从学生对 “分香蕉” 的具体情境，抽象出除法算式，从而理解除法与平均分的联系，体会除法运算的意义。同时，介绍除法算式各部分的名称，然后，让孩子动手操作，进一步体会用除法算式表示平均分的具体过程。

                                                                     杜莉娟