这节课于老师从冬奥吉祥物引入，让学生观察和思考，抽象出比的概念，理解比的意义。再通过一系列的活动展开探究，层层深刻，抓住比的本质特征，培养了学生归纳类推的能力，让学生感悟了使用符号的意义。