学生已经学过了比和比例的有关知识。并结合具体情境体会了生活中常见的变量之间的关系，这些都为学生学习正比例奠定了基础。正比例在生活中有着广泛的应用。但对小学生来说正比例的意义的理解还是有一定难度的。本节课密切联系学生已有的生活经验和学习经验，引导学生研究两个变量之间的关系。从变化中看到 “不变”，经历从具体情境中抽象出正比例的过程。通过对具体问题的讨论。使学生在初步理解正比例的意义。会根据正比例的特征、判断一些变量关系是否是正比例，体会正比例在生活中的广泛存在。