本节课教学过程流畅，内容贴近学生的学习生活。整节课给学生一个概念，那就是用字母 “概括” 数。史老师的 “辅” 和 “放” 都非常到位，给学生一种想学，乐学，会学的思想，整节课给我留下的影响深刻，史老师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还注意了学生发展性目标的实现。（牟蕊）