石研老师注重学生的自主学习，教学环节层次分明，师生之间互动有衔接，此外，石研老师还注重知识的内在联系，帮助学生建立完整的知识体系。 建议: 1、认识立方米时，可以设计 “1 立方米的空间能容纳多少位同学？” 这样的活动使学生比较直观的感悟到了立方米的大小。