用字母表示数是数与代数中由数的知识到代数知识跨越的一个关键知识点，这也是由具体到抽象的一个转折点。本节课史老师从四年级学生的实际学情入手，利用生活中人人皆知的扑克牌入手，让学生感受到一个数可以用字母来表示，接着利用生动有趣的儿歌引出数量之间的关系，在理解数量关系的基础上引出用字母代变化的量，从而使学生感受到用字母表示数以及用字母表示数量关系的必要性和重要性。整节课教学密切联系学生的生活实际，不仅有助于学生对知识的理解，同时也让学生体会到数学与生活的密切联系。课堂中老师注重对学生数学素养的培养，引导学生猜想、观察、对比、分析归纳，多角度培养了学生的数学思维能力和数学素养。（白胜侠）