学生到了五年级会学习用字母表示数和方程，这是他们真正意义上学习用符号表达的开始，也是学生从算术思维向代数思维过渡的关键期。教师应善于抓住这个阶段，着力培养学生的符号意识。学生学习用字母表示数、方程和用方程解决问题之后，对其代数思维的形成而言是一次质的飞跃，同时更加助推了其符号意识的发展。