理解每一个数学符号所表示的特定意义。 每一个数学符号都有其特定的含义。在小学阶段，学生理解每一个数学符号的具体意义是教师教学的基本目标，也是学生形成符号意识的基本目标。数学符号是一种抽象的数学语言。因此，学生对数学符号的认识和理解不能浮于表面，而要进行深入理解。