将数学问题具体化、体验化，有助于强化学生的符号意识，不仅能引起学生的浓厚兴趣，让学生建立正确的符号意识，也让学生感受到用字母表示数的必要性，体现了数学符号的价值，为以后学习方程打下坚实基础。