全面跟踪目标，难老师的教学点指向学生的踪迹。课程中为数学之间的参考，寻找与孩子的重心和知识的学习点并充分利用学习活动，彻查用表达表达的意思，加上语言和表达的含义，给与数字传递之声的 “理解、表达的含义”。