史老师的这节课是用字母表示数，这是孩子们第一次接触，对他们来说非常抽象枯燥。但史老师找准了知识的切入点，充分利用学生已有的旧知迁移诱导到新知学习，学生在轻松愉悦的氛围中掌握了字母的表示方法，教学效果好。（何花）