底老师的课堂教学中体现出学生的主体地位，放手让学生参与学习活动，让学生的生命潜能和创造精神获得充分释放。通过摆一摆，配一配，连一连，画一画，从具体事物中抽象出来，用符号字母等表示出搭配的过程，力争体现从简单逐渐到复杂的过程等一系列多样性，层次性，开放性的学习方式。