在杨老师的精心设计下，《用字母表示数》一课，脱去了数学抽象的冰冷，变化成一首儿歌，一个游戏，一串生活实例，一篇名人故事，让课堂充满了生机和智趣。学生在不知不觉间，掌握了用字母表示数，感受到变（字母表示未知数）中有不变（数量关系）的符号美。