教学思路明晰，环节过度自然紧凑，善于培养学生数学思维，素养，留给学生足够时间有空间进行合作交流自主探究，让学生在质疑中点亮知识火花。教师教态自然，善于运用数学语言，注重方法的引导，学生学得愉悦教师教的轻松，教学效果佳，充分发挥名师示范引领作用。（柳源）