要学好数学，就必须理解符号的含义，真正领会数学符号思想。刘老师引导学生理解符号的含义，把符号思想的渗透，贯穿与教学的始终。刘老师在教学中，帮助学生初步学会简单的数学符号语言和日常语言的转化，将日常语言叙述的数量关系转化为数学符号语言。