体积和体积单位虽然在教材中的安排只有两页内容，内容不多，但其实这节内容相对比较抽象，不容易理解，而且学生从认识平面图形到认识立体图形，是学生空间观念的一次发展。因此在教学本课时，应注意把教材内容与生活实践相结合，动手操作与实验观察相结合，努力培养培养学生自主学习意识和应用数学知识解决实际问题的能力及创新精神。