于老师在让学生发现生活中的比时，先播放音频介绍两个生活中的比作为引导，不仅使学生感受到生活中的比的常见性，还给学生的思考和接下来独立寻找生活中的比明确了方向，看似简单的环节，其实抽丝剥茧后，都在为学习目标服务。