学⽣理解字母表⽰数需要⼀个长期的过程，需要经历⼤量的活动，积累丰富的经验。这部分内容主要让学⽣初步理解⽤字母表⽰数的必要性，经历⽤字母表⽰数的抽象概括过 程，学会⽤含有字母的式⼦表⽰简单的数量及数量关系和运算公式。这部分内容是学⽣在⼩学 阶段学习代数知识的基础，其难点在于学⽣的认知还停留在由具体的数和运算符号组成的式⼦ 上，对于含有字母的式⼦较陌⽣，⽤字母表⽰数、数量关系，是数学表达抽象化、符号化的过 程，再由含有字母的式⼦求出它的值，⼜经历从⼀般到特殊的具体化过程，看似浅显，学之不 易。如能有效地培养学⽣的抽象能⼒、概括能⼒等，有利于发展学⽣的符号感，也为学⽣后⾯ 学习简易⽅程的初步知识奠定了基础。