与福建诗缘老师（QQ：417856535）交流后，诗缘老师给的意见和建议，经诗缘老师同意后，代他贴到这里。

    整体很好；提几点小建议；1，各个环节预设可以再充分，如学生可能会提生 1，生 2 生 3 生 4 的方式；2. 算方多样化环 节可以让学生讨论对比谈谈他喜欢那一种方法的理由，在学生讨论基础上推荐比较好的一两种方法；3，算理的点拔要在与两位数乘两位数的区别处用力；4，练习设计可以更生活化与一题多用上再花点心思。