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好雨知时节
好雨知时节

符号意识的培养是一个循序渐进、逐步深入、不断发展的过程,从最初的认识符号,读懂符号,会用符号进行运算、推理,养成符号思考的思维习惯,到形成符号技能。应贯穿于数学学习的整个过程中,并需要一定的训练才能达到比较熟练的程度。最终让学生学会用符号的眼光观察数学世界,用符号的思维进行数学思考,用符号的语言表达数学现象。

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