课堂的最后是结合掌握的内容进行巩固练习，所选取的都是生活中常见的现象，“数学来源于生活，应当应用生活”，这样的设计帮助学生进一步体会用字母表示数的意义和作用，让学生用字母表示生活中常见的数量关系，体会数学的简洁性，发展学生的抽象概括能力。