教材分析：

本节课教学内容是北师大版小学数学三年级上册第六单元的第一课时，两 (三) 位数除以一位数的除法。

综观全部教材，在此之前，学生已经学习过百以内的一位数乘、除两位数的口算和两位数乘法，这为本课教学提供了知识铺垫的思路孕伏，而本课教学又为今后继续学习除数是两位数的笔算除法奠定基础，因而本节教学内容在整个教材中处于非常重要的位置。

教材创设了猴子两次分桃子的情境，第一次 2 只猴子平均分 48 个桃子，这题中十位上的数能被 2 整除，这个内容在第一单元口算除法中学习过，在这里主要介绍除法竖式的写法以及竖式中每一步运算的意义。第二次是 3 只猴了平均分 48 个桃子，十位上的数不能被 3 整除，口算就不太容易了，需要列竖式计算，教学时要组织学生用学具动手操作，并做到操作与思维的有机结合，真正理解竖式每步的含义。

学情分析：

生已经学习了整十、整百、整千数除以一位数及其应用，两位数除以一位数及其应用和两位数乘法，会在两位数除以一位数的计算过程中用动手分小棒的方法来理解计算过程，并进行相应的语言表述，但是学生在这方面的生活经验又较少，在教学中，应充分开发利用课程资源，创设情境，引导学生在动手操作、自主探究、合作交流的过程中体悟竖式的计算方法。

教学目标：

1、探索两位数除以一位数，商是两位数的计算方法，能进行计算。

2、结合具体情境，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。

3、感受除法竖式的书写格式，培养学生认真、仔细的好习惯。

教学重点： 探究竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的计算方法。

教学难点： 理解两位数除以一位数（商是两位数）算理，尤其是高位有剩余时的计算方法，正确、规范地书写竖式。

教学准备： 小棒、ppt