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追忆0530
追忆0530

从每一稿教学设计的整改、删减、研磨,可以看出老师的们的用心思考。考虑学生的课堂生成、考虑学生知识点掌握程度,一切以学生为主。师生互动、生生互动。非常期待下一次的课堂教学!

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