二稿反思：

我们团队在教案二稿设计及磨课评课的研讨交流中发现以下几个问题有待改进：

1、对于冰墩墩的介绍与本节课的主题联系的不够紧密，课堂导入时间过长，节奏安排不合理；

2、在 “搭配服装” 的主情境中教师讲解过于细致，有牵着学生鼻子走的现象，局限了学生思维，优化学生作品留的时间不足，生生互动展开的不够，符号的类型也过于单一，学生思维没能被打开；

3、由于前面的环节占用时间过长，导致练习环节组织的比较仓促，课堂小结缺乏深度。

针对以上问题，目前的改进方案有：

1、将冰墩墩的造型设计与本节课主题有效结合进行情境导入，增加课堂的趣味性和主题的鲜明性。

2、教师精简课堂用语，多给学生时间和空间强化 “有序思考” 和 “符号表达”，体现学生的主体地位，教师 “懒一点”，学生才能勤快起来。

3、合理安排时间，保证练习有效进行，课堂小结可在谈收获的基础上追问问题，为学生深度学习指引方向。