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kangjing983221
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学生在第一学段 “数的运算” 的学习中建构了数学符号,到了第二学段则在 “式与方程” 的学习中感受符号的简洁性,从开始接触用字母表示数,这是学习数学符号的重要一步,是认识上的一个飞跃。

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