本节课让学生从用文字描述的等式表示等量关系，到用含字母的等式描述等量关系，感受这种数学语言转化的同时，也感受到符号化的过程，由具体到抽象，让学生体会使用符号表示等量关系的优越性，培养学生的符号意识。