正反比例关系是比较重要的一种数量间的关系。但是如何准确地把握这一关系的判断方法那是非常重要的。在教学中李老师积极利用了学生的自我观察，给于了学生一些较为形象具体的表格形式进行对比、分析。从而让学生能轻易地发现两个数量间的变化关系。在观察和对比了以后在进行意义的概括。逐步慢慢转化为对文字的叙述的判断。对正比例意义的理解还将涉及到学生对一些数量关系的掌握情况。