从大单元教学和大单元作业来思考和设计，有整体意识，从课程标准、学科素养、教材内容、学生情况入手，考虑单元教学目标学习要求，单元学习目标单元作业目标，规划课堂教学和作业活动。确定教学设计，教学内容和作业属性。