符号意识的内涵是代数思想。符号是数学抽象的特殊表征形式，不仅在代数领域如此，而且在几何领域也是如此。用字母表示数不仅仅是 “简洁”，更是由特殊到一般的归纳、总结。本节课，李佳老师引导孩子们独立思考，合作交流，用文字语言表达自己观察发现的规律并用简洁明了的数学语言进行提炼，含有字母的关系式使表达和交流更方便，也让孩子们将正比例关系式在脑中建模。本课的学习为后续相关知识的研究打下了坚实的基础，更为孩子们今后学习数学，研究数学指明了方向。