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大庆林甸孙艳艳
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教师的教学思路清晰,方法预设到位,用不同的直观的模型表示数量之间的相等关系,这样呈现出来有助于学生逐步发展数学的抽象能力,以此培养学生的符号意识,并帮助提高学生分析和解决问题的能力。

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