四稿反思：

优点：在这节课中，学生的数学表达能力有很大提升。从后测数据来看，学生对知识掌握的程度还是不错的，说明通过数学表达 通过一系列的动手操作，有利于学生符号意识的建立。

不足：教师授课过程中要注意教态，不可太随意，不重复学生回答，这是上课的细节问题，尤其要注意。

拦路虎：已经试了这么多次课，每次都出现了超时的情况，如何更好的优化环节呢？期待各位老师的精彩评论。