在小学数学教学中，数学符号作为数学抽象的载体，通过符号将数学的美理性地展现出来，也展示了数学的简洁美与统一美。“比” 就体现了数学的简洁美与统一美，通过让学生感受、理解、鉴赏数学符号的美而进一步增强学习数学的乐趣。