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微笑向_Yuan
微笑向_Yuan

李老师,走进课堂看到孩子的学习生成,才意识到符号化对小学生真的太难了,孩子对于用字母表示数的必要性和那种用字母表示数量关系的感觉,必须在一定的情境中萌发,体验,并逐步接受。

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