本单元是学生第一次认识方程，用字母表示数和数量关系都很抽象，但这部分又对后续代数知识的学习非常重要，所以这部分知识的学习一定要扎实有效。对字母表示数的理解是在活动中实现，老师借助青蛙儿歌和猜数游戏，促进学生代数思维的发展，让学生分析和解决问题的能力提高。需要注意的是：在青蛙儿歌的解题过程中，应该让学生充分发表意见，针对学生出现的问题进行提问和追问，从而确定青蛙只数和腿数之间的数量关系。这个过程对学生理解用字母表示数有重要的意义，不能忽视。